بر اساس شرایط فردی که تحت آموزش های شنیداری قرار می گیرد، تعریف و هدف تربیت شنوایی متفاوت خواهد بود. به عنوان مثال:

• محیطی که تربیت شنوایی در آن انجام می شود: تربیت شنوایی می تواند در کلینیک، خانه یا کلاس درس انجام شود.
• سن فردی که آموزش ها را دریافت می کند.
• میزان کم شنوایی فرد آموزش گیرنده که خود به دو قسمت تقسیم می شود:

1. کم شنوایی ملایم تا متوسط.
2. کم شنوایی شدید تا عمیق.

• سطح مهرت های شنوایی: اولین نکته در طراحی برنامه تربیت شنوایی، به توانایی های شنیداری فرد مربوط می شود. اغلب از نتایج ارزیابی های ادیولوژیک برای تعیین سطح مهارت های شنیداری فرد استفاده می شود. معمولا مهارت های شنیداری به 4 سطح تقسیم می شوند که عبارتند از:

1. کشف صدا.
2. تمایز صدا.
3. شناسایی.
4. درک مطلب.